小(xiǎo)程序對于傳統教育行(xíng)業有(yǒu)哪些(xiē)利好？

小(xiǎo)程序發展時(shí)間(jiān)不長，但(dàn)由于嵌入在微信這個(gè)巨大(dà)的流量入口中，重要程度自然不言而喻了。今天真略小(xiǎo)編跟大(dà)家(jiā)說說，小(xiǎo)程序對于傳統教育行(xíng)業有(yǒu)哪些(xiē)利好？

一、營銷方面

·有(yǒu)一定的品牌效應。與時(shí)俱進，有(yǒu)了小(xiǎo)程序，感覺有(yǒu)實力，家(jiā)長會(huì)在教學差不多(duō)的情況下，最後選擇了這裏學習。

·5公裏附近展示，目前作(zuò)用不大(dà)，但(dàn)相信後面會(huì)有(yǒu)作(zuò)用，畢竟騰訊越來(lái)越重視(shì)小(xiǎo)程序。

·營銷插件。比如砍價和(hé)拼團。由于是小(xiǎo)程序，很(hěn)方便操作(zuò)，家(jiā)長都會(huì)比較放心，增加了信任感。

·還(hái)有(yǒu)所有(yǒu)線上(shàng)活動都可(kě)以一鍵導出學員預約信息。使營銷人(rén)員的營銷效率得(de)以提升。

·還(hái)有(yǒu)就是所有(yǒu)活動和(hé)課程都可(kě)以在線支付。方便跟進。也避免家(jiā)長放鴿子。

·不過，所有(yǒu)的功能中，最實用的是布置作(zuò)業的打卡功能。極大(dà)提升作(zuò)業效率，家(jiā)長也很(hěn)滿意，不用再在微信群爬樓了。

二、談談小(xiǎo)程序對教育行(xíng)業的利好和(hé)機會(huì)。

就目前來(lái)說，教育培訓機構已經淺嘗了小(xiǎo)程序的好處。而且成本也比較低(dī)，這個(gè)投入還(hái)是值得(de)。

另外，目前，騰訊給小(xiǎo)程序的開(kāi)放權限力度越來(lái)越大(dà)，未來(lái)還(hái)有(yǒu)各種可(kě)能,對于有(yǒu)些(xiē)行(xíng)業的沖擊還(hái)是不小(xiǎo)的。因為(wèi)家(jiā)長視(shì)野越來(lái)越廣闊，傳統的招生(shēng)和(hé)教學模式很(hěn)難打動家(jiā)長了。

另外，一切瑣碎且機械性的工作(zuò)，小(xiǎo)程序可(kě)以處理(lǐ)。所以未來(lái)這個(gè)領域将會(huì)誕生(shēng)不少(shǎo)優質的企業級軟件。

最後從曆史和(hé)行(xíng)業規律來(lái)看，小(xiǎo)程序的出現比以往任何一種技(jì)術(shù)産生(shēng)的影(yǐng)響都大(dà)。

三、我們回顧一下，近年出現的技(jì)術(shù)對行(xíng)業的影(yǐng)響。

·PC階段+教育行(xíng)業。這是第一階段，典型的是早些(xiē)年的網課，基于PC端。

·APP階段+教育行(xíng)業。這是移動互聯網對于教育行(xíng)業的新的挑戰，影(yǐng)響的人(rén)群和(hé)行(xíng)業同上(shàng)述PC階段比都不是一個(gè)數(shù)量級的了。

·微信生(shēng)态的小(xiǎo)程序+教育行(xíng)業。從我們目前使用小(xiǎo)程序的情況來(lái)看，這種影(yǐng)響也會(huì)比之前任何一個(gè)時(shí)代都要大(dà)。因為(wèi)教育行(xíng)業很(hěn)多(duō)場(chǎng)景，以上(shàng)兩項技(jì)術(shù)都不容易實現的，小(xiǎo)程序很(hěn)容易實現，例如布置作(zuò)業。

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